弘文书院

关于开展北京师范大学弘文书院2025年寒假社会实践的通知

发布时间：2024-12-13 09:14:00

弘文书院全体学生：

为持续深入学习贯彻落实习近平总书记 “四有” 好老师重要讲话精神和给我校 “优师计划” 师范生重要回信精神，大力弘扬教育家精神，努力培养“四有”标识鲜明的卓越教师。弘文书院决定在2025寒假期间开展以“理解教育·行走的思政课”为主题的社会实践，旨在让弘文学子走出校园，通过亲身体验和实践，深刻理解教育的内涵、价值和意义，深入思考师范生所肩负的历史使命，厚植教育情怀，知行合一，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

一、实践主题

理解教育·行走的思政课

二、申报对象

仅面向弘文书院全体在校生，自行组队（原则上2-5人）。

三、选题方向

实践队从以下六个类别当中任选其一，自行拟定题目。题目需紧密契合选题，做到聚焦明确，同时要注重可操作性，具有价值和意义。

（一）探究基础教育现状，坚守教育初心

基础教育是国民教育体系的基石，事关国家发展、民族未来。作为教育强国未来之师，全面了解当地基础教育的发展现状以及未来的发展布局，有助于同学们更为全面地思考从教之后所面临的机遇与挑战，明晰从教所需的能力和素养要求。同时，也能够让同学们了解就业环境，以便及早做好生涯规划。实践团队应深入了解当地基层教育现状，如教育资源分布、学校分布与规模、师资力量、教育教学质量、教育投入与政策支持、社会支持与家庭教育、学生学业情况与综合素质等，全方位了解当地基础教育情况。

（二）大力弘扬教育家精神，感悟教育之道

教育是社会进步的基石。一个国家拥有更多具有教育家精神的教育工作者，就能够为社会培养出更多具有创新精神和社会责任感的人才。感悟和弘扬教育家精神，有助于师范生塑造教育理想和信念、提升专业素养和能力、培养良好的师德师风。实践团队应以探访家乡教育家事迹、寻访坚守教育一线的优秀教师等方式，充分挖掘新时代教育家的先进典型。以探寻教育家精神在新时代的传承与创新为切入点，讲好新时代教育家教书育人的故事，全方位做好优秀师风师德的传承与弘扬。

（三）探寻科技赋能教育，启迪智慧教学

科技的融入正逐步改变传统的教学模式，智慧教育是数字时代的教育新形态，是教育数字化转型的重要目标，是未来的教育发展方向。作为师范生，必须正确认识科技赋能教育的价值与意义，更新教育理念。实践团队通过对当地学校、科技馆、科研机构等场所进行探访，并访谈教育工作者，以此开展科技与教育双向赋能的调查、分析与研究，竭力探究科技资源在教育领域的引入途径和应用形式，深入思考智慧教育的全新模式。

（四）探家乡“心育”之路，察师者“育心”之行

培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育（陶行知）。作为未来教师，了解青少年心理发展特点、规律和需求，是师范生的“必修课”，也是“因材施教”、增强教育教学实效的“基本功”。实践团队应围绕青少年身心发展、家乡中小学教师开展心理健康教育实践等进行调研，了解青少年心理发展特点、规律和需求，了解当地学校心理健康教育工作开展现状等，并就从教后如何做好育人工作、引领学生成长进行深入思考。

（五）学子归乡探遗风，师者启智传文明

习近平总书记曾指出：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。实践团队应当深入挖掘当地的优秀传统文化，探寻其背后的历史脉络、文化内涵以及社会价值，对珍贵文化遗产加以保护和传承，推动乡村文化全面振兴。探究教师如何通过传播的方式，让学生感受到传统文化的魅力，激发他们的传承热情，并进一步思考如何构建可持续且系统的非物质文化遗产传承与弘扬体系，使家乡的优秀文化在新时代绽放光彩。

（六）青春守护“童心”，关爱陪伴成长

积极投身于当地留守儿童和困境儿童的关爱服务之中，为他们提供温暖的陪伴、教育辅导以及心理支持，开展普法活动、安全教育、陪伴阅读、点亮 “微” 心愿等一系列活动，尽自己所能，让孩子们成为心中怀有梦想、眼中绽放光芒、脚下道路坚实、未来充满希望的人。

四、时间安排

（一）主题申报立项（12月13日-12月25日）

1.自由申请：12月13日—12月25日中午10:00前，各团队负责人将《申报书》（附件-2）、《队员信息统计表》（附件-3）、全体实践队员的《安全承诺书》（附件-5）、指导老师的《安全承诺书》（附件-6）、《家长知情同意书》（附件-7）以压缩包形式发送至弘文书院团委公邮HWtwbgs@163.com。压缩包与邮件主题命名为：专题序号+队长姓名。

2.书院立项：12月下旬，书院对已申报社会实践的项目进行审核，重点审核社会实践设计的完整性、社会实践的安全性、选题是否符合法律法规等方面，并组织专家评审，择优确定立项项目。

（二）行前培训（1月上旬-寒假前）

弘文书院将统一组织行前培训，根据社会实践需要和培训要求，各实践队做好寒假社会实践前各项准备工作。

（三）开展社会实践（寒假期间）

寒假期间，各队返乡开展社会实践。

（四）总结评审（2025年2月下旬-3月下旬）

社会实践结束后，提交结项材料。统一组织结项评审，综合总结材料从选题立意、方案设计、开展情况、成果体现及报告规范性等方面进行评审。根据评审结果，对通过结项的实践队给予相应额度补助：优秀2000元/队；良好1500元/队；合格1000元/队。各项目经费使用范围及报销要求详见附件4，不符合要求将不予报销。

结项材料要求详见附件1。

五、组织要求

（一）坚决落实安全要求，坚守安全底线

务必坚决落实安全要求。实践团队应当在生源地附近，以就近就便的原则开展实践活动。各队伍必须配备指导教师，且指导教师需为我校教师。通过明确工作任务、加强过程指导，切实压实安全责任。

（二）注重质量，提高调研实效

各队伍务必高度重视此次社会实践。在提交规定的项目材料时，要充分结合自身所在学科专业的特点，采用富有创造性的方式对成果进行总结与转化，提升社会实践的质量。

（三）恪守诚信，遵守学术规范

各队伍必须强化学术诚信意识，所提交的材料务必确保符合学术规范。书院会对结项材料进行学术查重，若查重率过高，则不予结项。

（四）加强宣传，展示调研风采

各队伍应当密切跟进社会实践的进展情况，及时进行总结归纳。充分利用文字以及图片、视频等多种形式，生动地展示社会实践成果。

联系人：薛老师 0756-3683627

共青团北京师范大学弘文书院委员会